Ecorys et le Centre Anna Freud lancent un nouveau partenariat de recherche axé sur les écoles

Ecorys et le Centre national Anna Freud pour l'enfance et la famille (AFNCCF) ont lancé un nouveau partenariat de recherche, explorant la manière dont les écoles s'engagent auprès des jeunes dans leur vie numérique.

Au cours des 18 prochains mois, une équipe conjointe des deux organisations travaillera avec des écoles de diverses circonstances à travers le Royaume-Uni pour examiner les défis et les opportunités que présente le monde numérique aux écoles et pour comprendre à quoi ressemblent les « bonnes pratiques ».

Ce travail sera mené sous la bannière de #FOOTPRINTS : The Digital Resilience and Schools Project et explorera les thèmes numériques dans le contexte des programmes d'enseignement, de protection, d'engagement parental et de santé mentale et de bien-être.

Il impliquera de nouvelles recherches avec les chefs d'établissement, les enseignants, les professionnels de la pastorale et de la sauvegarde, les jeunes et leurs familles, et couvrira les écoles ordinaires et indépendantes, les collèges de sixième année, les écoles spéciales et les établissements d'offre alternative (AP). Les résultats comprendront de nouvelles recherches, des résumés de pratiques, des boîtes à outils et des conseils pour les écoles.

Le projet démarre avec deux nouveaux rapports, prévus pour l'automne 2020 : une revue de la littérature examinant l'évolution de la vie en ligne des enfants et des jeunes, et une étude qualitative sur la manière dont les enseignants interagissent avec les élèves à propos de leur vie en ligne.

Le rapport final est prévu pour le printemps 2022.