Film4Energy Yarışmasının Sonuçları

Enerji tasarrufu konulu AB çapındaki okul video yarışması “Film4Energy Challenge”da kazanan başvurular açıklandı. Genel kazanan Kalamata'daki (Yunanistan) 5. Gymnasium'un 'Act Green' takımı oldu ve ikincilik ödülleri Bükreş (Romanya), Valensiya (İspanya) ve Kaunas ve Daugai'deki (Litvanya) okullara verildi. Jüri ayrıca, olağanüstü prodüksiyon kalitesini takdir etmek amacıyla Cerro di Lambro'daki (İtalya) Aldo Moro Okulu tarafından üretilen videoya da özel bir ödül verdi. 

12-15 yaş grubunu hedef alan "Film4Energy yarışması", küçük ekiplere enerji verimliliğinin önemini ve okullarının enerji tasarrufu için nasıl daha fazla çaba gösterdiğini vurgulayan videolar üretme görevi verdi. Yarışmaya toplamda 90 AB'deki okullardan 16 katılım gerçekleşti. Jüri, tüm ekipleri projelerinden dolayı tebrik etti ve sonucu, yaratıcı ve ilham verici mesajlar içeren heterojen bir video karışımı olarak tanımladı.

Jüri, Kalamata 5. Spor Salonu'nun kazanan videosunun, yarışmanın temasını, yani enerji verimliliğini mükemmel şekilde kapsadığını ve aynı zamanda yaratıcılığı da ortaya koyduğunu belirtti. Ayrıca videonun dinamik ve neşeli olması önemli mesajların iletilmesine yardımcı oluyor. Ödül olarak Kalamata'daki 5. Spor Salonu, okul binasında Komisyon tarafından finanse edilen ve ilgili öğrencilerle ve aralarında doğrudan etkileşimi teşvik eden bir 'enerji günü'ne ev sahipliği yapacak.

Yarışma sonucunu ve videoları şu adreste bulabilirsiniz: Film4Energy mücadelesi web sayfası.

Olayın Arka Planı

1 Ekim'de Avrupa Komisyonu, Avrupa Birliği'ndeki okulları enerji tasarrufunun önemi hakkında bir kısa film oluşturmaya davet eden bir video yarışması olan "Film4Energy Challenge"ı başlattı. AB çapında 12-15 yaş arası okul çocuklarına açık olan yarışma, yalnızca yaratıcılığı teşvik etmeyi değil, aynı zamanda iklim değişikliğiyle mücadelede enerji tasarrufunun öneminin daha derinlemesine ele alınmasını da hedefliyordu. 

Katılmak için öğrencilerin günlük yaşamlarında nasıl enerji tasarrufu yapabileceklerini anlatan, enerji verimliliğinin faydalarını vurgulayan ve enerji verimli alternatiflerin kullanımını teşvik eden 1 dakikaya kadar uzunlukta bir video (öğretmenlerinin yardımıyla) hazırlamaları gerekiyordu.