Les besoins financiers et de bien-être des étudiants dentaires britanniques

Les étudiants en médecine dentaire au Royaume-Uni sont confrontés à une situation unique que beaucoup d’autres étudiants de l’enseignement supérieur ne connaissent pas.

Ils sont confrontés aux pressions de la formation professionnelle, aux attentes académiques élevées, aux horaires chargés et aux cours plus longs que la moyenne des diplômes britanniques. Ces pressions ont été encore exacerbées par les défis supplémentaires posés par la pandémie de Covid-19.

Ecorys a été commandé par le Fonds de bienfaisance de l'Association dentaire britannique (BDABF) pour explorer les enjeux auxquels sont confrontés les étudiants en médecine dentaire. En particulier, le BDABF souhaitait quantifier les niveaux de problèmes financiers et de bien-être rencontrés par les étudiants en médecine dentaire du Royaume-Uni, dont les preuves anecdotiques suggéraient qu'ils étaient considérables.

Nous avons travaillé en étroite collaboration avec le BDABF pour mettre en œuvre une enquête quantitative à grande échelle dans toutes les universités britanniques délivrant des diplômes en médecine dentaire. Cela a nécessité un travail étroit avec le BDABF et chaque université pour garantir que nous puissions toucher le plus grand nombre d'étudiants possible. La complexité du sujet impliquait la conception minutieuse du questionnaire afin de pouvoir évaluer l'étendue exacte des problèmes financiers et de bien-être.

Notre enquête finale a été complétée par près de 500 étudiants, avec les principales conclusions suivantes :

Une majorité considérable d'étudiants (74 %) ont déclaré que les problèmes financiers les affectaient, en grande partie en raison de la santé mentale, de la situation familiale et des réductions du financement des étudiants de dernière année en médecine dentaire.
Seuls 24 % des étudiants ont eu accès à une aide financière, généralement de la part de leur université ou de leur famille et amis. Cependant, plus de la moitié de tous les répondants (51 %) ont déclaré qu’ils n’avaient pas eu accès à de l’aide alors qu’ils en avaient besoin.
De fortes proportions d'étudiants ont rencontré des problèmes de bien-être, tels que le stress/l'épuisement professionnel (90 %) et l'anxiété liée à la performance (77 %), mais seulement 33 % ont eu accès à une aide.
Environ la moitié de tous les étudiants ont été touchés dans une certaine mesure par la dépression ou le deuil, et environ un cinquième a été « beaucoup » touché par chacun de ces symptômes.
Les étudiants estiment que la COVID-19 a accru leur besoin de soutien financier (55 %) et de bien-être (74 %), avec des inquiétudes particulières concernant les cours en ligne et la suspension des activités universitaires.
Les étudiants plus âgés (25 ans et plus), les étudiants internationaux, les étudiants de troisième cycle, ceux qui étudient en médecine dentaire comme deuxième diplôme, les soignants ou ceux ayant moins accès au revenu de leurs parents étaient plus susceptibles d'avoir un besoin de soutien non satisfait.

Dans l’ensemble, ces résultats suggèrent qu’il existe un besoin de soutien non satisfait, tant pour le bien-être financier que pour un nombre considérable d’étudiants en médecine dentaire au Royaume-Uni. Les répondants ont identifié de meilleurs services pastoraux, une plus grande sensibilisation à la santé mentale au sein de la culture du personnel et des écoles dentaires, ainsi que des voies plus accessibles vers un soutien financier et un soutien entre pairs comme opportunités pour combler les lacunes actuelles dans leurs besoins de soutien.

Pour plus d’informations sur cette recherche, veuillez contacter Diarmid Campbell-Jack (Directeur associé), Angus Elsby (Responsable de recherche), ou Samuel salue (Assistant de recherche).