Leergerichte monitoring voor combi-tracks

Combi-tracks is een aanpak van de Nederlandse overheid die handel, investeringen en duurzame ontwikkeling in 14 opkomende markten bevordert en kansen creëert voor groene en digitale transities en fatsoenlijke banen voor jongeren en vrouwen. Onze Learning-Oriented Monitoring (LOM) van Combi-tracks heeft de opstartfase afgerond en gaat nu een implementatieperiode van twee jaar in. Deze levert bewijs en lessen op ter ondersteuning van adaptief management en verbeteringen op zowel programma- als trackniveau.

In juni 2022 introduceerde het Nederlandse ministerie van Buitenlandse Zaken een nieuw combinatiebeleid dat handel, investeringen en ontwikkelingssamenwerking integreert. De Combi-tracks-aanpak is ontworpen om grote transities zoals vergroening en digitalisering aan te pakken, voortbouwend op de lessen uit eerdere evaluaties.

Een Combi-track is een meerjarige, sectorgerichte aanpak in een opkomende markt. In totaal zijn er 21 Combi-tracks opgezet in 14 landen, elk bestaande uit meerdere projecten. Deze projecten zijn gericht op het versterken van de export- en investeringspositie van Nederlandse bedrijven en het ondersteunen van de economische ontwikkeling in de partnerlanden. Door uitdagingen aan te pakken en kansen te grijpen, helpen Combi-tracks Nederlandse bedrijven om verantwoord en effectief te groeien in opkomende markten.

Onze Learning-Oriented Monitoring (LOM)-opdracht ondersteunt de Rijksdienst voor Ondernemend Nederland (RVO), het Ministerie van Buitenlandse Zaken (BZ) en deelnemende ambassades bij het bevorderen van leren en adaptief management op programma-, thematisch en trackniveau, met een focus op efficiëntie, duurzaamheid en evidence-based besluitvorming. In tegenstelling tot een traditionele tussentijdse evaluatie biedt de opdracht continue leermogelijkheden, die adaptief management en geïnformeerde besluitvorming mogelijk maken. De opdracht is gebaseerd op vijf onderling verbonden doelstellingen: 1) inzicht bieden in transities op de lange termijn, 2) een leercultuur stimuleren, 3) de datakwaliteit versterken, 4) bewijs genereren voor effectieve praktijken en 5) het delen van lessen tussen tracks faciliteren.

De LOM-opdracht omvat drie hoofdonderdelen: onderzoeksbezoeken, overkoepelende analyse en leren en cross-track leren. De opdracht is complementair aan het werk van de RVO PMEL-adviseurs, die zich richten op monitoring op track-niveau. We kijken ernaar uit om inzichten te verkrijgen in deze nieuwe aanpak en de effecten ervan op duurzame en inclusieve handel en ontwikkeling te ondersteunen.