Le esigenze finanziarie e di benessere degli studenti di odontoiatria del Regno Unito

Le esigenze finanziarie e di benessere degli studenti di odontoiatria del Regno Unito

Gli studenti di odontoiatria nel Regno Unito si trovano ad affrontare una situazione unica che non è vissuta da molti altri studenti dell'istruzione superiore.

Si trovano ad affrontare le pressioni della formazione professionale, delle elevate aspettative accademiche, degli orari impegnativi e dei corsi più lunghi rispetto alla laurea media del Regno Unito. Queste pressioni sono state ulteriormente esacerbate dalle ulteriori sfide poste dalla pandemia di Covid-19.

Gli Ecorys sono stati commissionati da Fondo benevolo della British Dental Association (BDABF) per esplorare le problematiche affrontate dagli studenti di odontoiatria. In particolare, il BDABF voleva quantificare i livelli di problemi finanziari e di benessere sperimentati dagli studenti di odontoiatria del Regno Unito, che le loro prove aneddotiche suggerivano fossero considerevoli.

Abbiamo lavorato a stretto contatto con il BDABF per implementare un sondaggio quantitativo su larga scala in tutte le università del Regno Unito che forniscono titoli di studio in odontoiatria. Ciò ha richiesto uno stretto lavoro sia con il BDABF che con ciascuna università per assicurarci di raggiungere il maggior numero possibile di studenti. La complessità dell'argomento ha comportato la necessità di un'attenta progettazione del questionario in modo da poter valutare l'esatta portata dei problemi finanziari e di benessere.

Il nostro sondaggio finale è stato completato da quasi 500 studenti, con risultati chiave tra cui:

• Una notevole maggioranza di studenti (74%) ha dichiarato che le questioni finanziarie li hanno colpiti, in gran parte a causa della salute mentale, delle circostanze familiari e delle riduzioni dei finanziamenti agli studenti dell'ultimo anno degli studenti di odontoiatria.
• Solo il 24% degli studenti ha avuto accesso al sostegno finanziario, solitamente da parte dell’università o di familiari e amici. Tuttavia, oltre la metà degli intervistati (51%) ha riferito di non aver avuto accesso al sostegno nonostante ne avesse avuto bisogno.
• Un’elevata percentuale di studenti ha sperimentato problemi di benessere, come stress/esaurimento (90%) e ansia da prestazione (77%), ma solo il 33% ha avuto accesso al supporto.
• Circa la metà degli studenti sono stati colpiti in una certa misura da depressione o lutto, e circa un quinto ne è stato colpito “molto” ciascuno.
• Gli studenti ritengono che il COVID-19 abbia aumentato il loro bisogno di sostegno finanziario (55%) e di benessere (74%), con particolare preoccupazione per le lezioni online e la sospensione delle attività universitarie.
• Gli studenti più grandi (25+), gli studenti internazionali, i laureati, coloro che seguono una seconda laurea in odontoiatria, gli accompagnatori o coloro che hanno un minore accesso al reddito dei genitori avevano maggiori probabilità di avere bisogni di sostegno insoddisfatti.

Nel complesso, questi risultati suggeriscono che esiste un bisogno di supporto insoddisfatto sia per il benessere finanziario che per quello più ampio di un numero considerevole di studenti di odontoiatria del Regno Unito. Gli intervistati hanno identificato migliori servizi pastorali, una maggiore consapevolezza della salute mentale nella cultura del personale e delle scuole di odontoiatria e percorsi più accessibili per ottenere sostegno finanziario e facilitare il sostegno tra pari come opportunità per colmare le attuali lacune nelle loro esigenze di supporto.

Per ulteriori informazioni su questa ricerca, contattare Diarmid Campbell-Jack (Direttore associato), Angus Elsby (Responsabile della ricerca), o Samuele Saluta (Assistente ricercatore).