Ecorys e il Centro Anna Freud lanciano una nuova partnership di ricerca focalizzata sulle scuole

Ecorys e il Centro nazionale Anna Freud per bambini e famiglie (AFNCCF) hanno lanciato un nuovo partenariato di ricerca, esplorando i modi in cui le scuole interagiscono con i giovani riguardo alla loro vita digitale.

Nel corso dei prossimi 18 mesi, un team congiunto delle due organizzazioni lavorerà con le scuole in diverse circostanze in tutto il Regno Unito per esaminare le sfide e le opportunità presentate alle scuole dal mondo digitale e per capire quali siano le “buone pratiche”.

Questo lavoro sarà svolto sotto la bandiera di #FOOTPRINTS: The Digital Resilience and Schools Project ed esplorerà i temi digitali nel contesto dell'insegnamento, della tutela, del coinvolgimento dei genitori e dei programmi di salute e benessere mentale.

Comporterà nuove ricerche con dirigenti scolastici, insegnanti, professionisti pastorali e di tutela, giovani e le loro famiglie, e riguarderà le scuole tradizionali e indipendenti, i college di sesto grado, le scuole speciali e le strutture di erogazione alternativa (AP). I risultati includeranno nuove ricerche, sintesi di pratiche, kit di strumenti e guida per le scuole.

Il progetto prende il via con due nuovi rapporti, previsti per l'autunno 2020: una revisione della letteratura che esamina il cambiamento della vita online dei bambini e dei giovani e uno studio qualitativo sul modo in cui gli insegnanti interagiscono con gli studenti riguardo alla loro vita online.

La rendicontazione finale è prevista per la primavera del 2022.